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国学文化资源在幼儿园环境创设中的应用

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摘要 在幼儿园教育活动中,环境作为一种“隐性课程”,在开发幼儿智力、促进幼儿个性发展、培养幼儿审美能力等方面发挥着越来越重要的作用。国学文化作为中华传统文化的重要的一部分,将其融入到环境创设中不仅有助于丰富幼儿认知,激发幼儿创造才能,而且有助于传承国学文化,坚定文化自信。
作者 李欣 郭静静
机构地区 平顶山学院
出处 《美眉》 2024年第1期0208-0210,共3页
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