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大学日语线上线下混合式课程建设探索
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摘要
新时期背景下,现代化信息技术高速发展,为高校教育事业全面深化改革提供巨大助力。线上线下混合教学模式与高校日语课程高度契合,满足学生实际学习需求,并且在高校大学日语教学环节取得良好的教学效果。基于此,本文深度分析在大学日语课程建设环节引入线上线下混合教学模式的实践策略,供广大教育界同仁参考。
作者
岳琳
机构地区
平顶山学院外国语学院
出处
《美眉》
2024年第1期0196-0198,共3页
关键词
高校教育
大学日语课程
混合式教学
实践策略分析
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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