大中小学思政课一体化的现实困境与路径研究

思政课是落实立德树人根本任务的关键课程,关系着“三全育人”的质量与效果、亿万学生的健康成长。大中小学思政课一体化能够有效培养德智体美劳全面发展的社会主义接班人与能够担当民族复兴大任的时代新人。在过去的数年里,我国在推进大中小学思政课一体化的道路上已经取得了不小的进展,但尽管如此,我们仍然面临一些挑战和问题,如部分学校与教师对大中小学思政课一体化的认识理解浅层化、课程内容衔接不足、教学评价有待优化等,本文将对这些问题进行研究,并提出相应的解决路径。