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激发学生学习兴趣——小学语文课堂互动教学策略
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摘要
互动是小学语文教学中的重点环节,是培养学生学科能力与素养的基础。为有效提升小学语文互动成效,帮助学生形成正确的学习习惯,本文基于当前学生的学习发展特征,探究兴趣教学法在小学语文互动当中的应用措施,同时在分析当前小学语文互动教学中存在的问题的基础上提出相应的改进意见,以有效促进小学语文课堂教学向着现代化方向不断发展。
作者
马建明
机构地区
甘肃省临夏县营滩乡龙卧小学
出处
《美眉》
2024年第2期0115-0117,共3页
关键词
学习兴趣
小学语文
课堂
互动教学
策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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