高中美术核心素养的培养探究

义务教育课程标准的出台明确了当前学科教学的主要目标就是培养学生的核心素养,这为高中阶段学科教学的改革创新指明了方向。美术鉴赏课是高中阶段美术教育的重要内容,高中美术教师应当围绕核心素养目标展开对美术鉴赏课有效教学的探索。文章基于对高中美术核心素养内涵的分析,对新课标背景下高中美术鉴赏课教学优化进行了研究,旨在为高中美术教师提供一些参考和借鉴。