整合阅读在小学语文教学中的应用分析

当前,随着小学语文教学方式的不断更新和优化,很多阅读教学方式产生,其中整合阅读教学方法打破了传统的单篇阅读教学模式.教师利用一定方式串联多篇文章,根据这些文章提炼共同的议题,让学生在该议题的指引下自由阅读和探讨.整合阅读方法的应用不仅可以提高学生阅读量,而且可以充分帮助学生掌握文章间的关联,激发学生阅读热情,为此,小学语文教师要积极探索在教学中应用整合阅读的具体方法.