期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
幼儿教育中幼儿主动学习的实现路径
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在幼儿教学中,主动学习是幼儿成长与发展当中的重要基础,也是提升幼儿阶段教学质量的关键需求.在幼儿教育中,也需要将主动学习理念落实在教育活动中,使幼儿从原有的被动式学习实现向主动学习的转变.为了实现此目标,就需要采取有效的措施优化教学理念与方法,帮助幼儿以积极主动的态度参与到学习活动中,体现出幼儿教育的价值.本文对幼儿教育中主动学习教学存在的问题进行了分析,并提出了主动学习的实现路径,以供相关人员参考.
作者
尹向莉
机构地区
甘肃省静宁县第二幼儿园
出处
《前卫》
2024年第6期142-144,共3页
关键词
主动学习
幼儿园教学
价值追求
分类号
G0 [文化科学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
张岚.
数字化背景下国有钢铁企业财务内部控制的路径研究[J]
.市场瞭望,2024(4):34-36.
被引量:1
2
池步云,田菂.
“中国近现代史纲要”课善用“大思政课”的价值意蕴、目标方位与实践路向[J]
.青年学报,2024(2):33-38.
被引量:1
3
刘洁.
项目管理在“一件事一次办”改革推进工作中的应用[J]
.中文科技期刊数据库(文摘版)社会科学,2024(4):0044-0051.
前卫
2024年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部