摘要
近年来,我国作出了关于义务教育深化教育教学改革和“双减”工作的决策部署,要求强化课堂及学校教育主要场所的作用,需要对教与学的内容、方式进行改革.在这一重要历史背景下,我国于2022年颁布了全新版的数学课程标准,这一举措标志着我国数学教育进入了新的发展阶段.本文旨在通过对2022版数学新课标的深入剖析,探讨其在小学数学教学中的应用策略,以期在小学数学教学中更好地应用2022版数学新课标,旨在提高教学质量,为培养一代又一代的优秀人才打下坚实的基础.
出处
《前卫》
2024年第6期97-99,共3页
