摘要
“双减”政策已在教育界全面推行,在此背景下提质增效已经成为初中数学教学的主流发展理念.数学作业是课堂教学的有效延伸,数字经济背景下秉承提质增效这一理念,在作业设计环节做到控量减负、创新增效是初中数学教师的主要任务.本文先简述了数学作业对于教学的重要性,紧接着指出初中作业设计现存问题,并在提质增效视域下探析作业设计与创新策略,期望能够为初中数学教学的改革贡献一份力量.
出处
《前卫》
2024年第5期139-141,共3页
基金
甘肃省教育科学“十四五”规划2021年度“双减”专项课题项目,项目名称:“双减”背景下初中数学提质增效的作业设计与创新研究,项目编号:GS[2021]GHBZX140.
