基于核心素养目标的小学语文教学评一体化策略

在教育改革不断深化的背景下,小学语文教学也面临着较为严峻的形势和严格的要求,小学语文教师在开展教学活动的过程中,应当重视教学评一体化策略的实施,并了解到教学评一体化教学模式对学生综合发展和全面发展的重要性,在课堂上实现教学评三者的融合,借此促进学生语文核心素养的发展。本文将从基于核心素养目标的“教学评”一体化的含义、教学评一体化对语文课堂的意义以及基于核心素养目标的小学语文教学评一体化策略三个方面进行分析和论述。