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小学道德与法治课堂落实学科核心素养的路径探讨
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摘要
本文分析了小学道德与法治课堂教学的目标,总结了小学道德与法治课堂中核心素养教育的意义,对小学道德与法治课堂核心素养教学的路径展开了讨论。目的是抓住小学道德与法治课堂这一关键的载体,提高课堂教学的实效性,培养小学生良好的道德观念,提高小学生的核心素养水平,为其未来的发展奠定基础。
作者
高正福
机构地区
甘肃省白银市景泰县喜泉镇兴泉小学
出处
《环球慈善》
2023年第5期241-243,共3页
关键词
小学
道德与法治
核心素养
分类号
C [社会学]
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