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高中英语读后续写教学中的问题分析与对策探索
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摘要
在读后续写的教学过程中,学生会遇到阅读理解能力不足、缺乏创新思维和想象力以及英语语言运用能力薄弱等问题。针对这些问题,本文提出了相应的解决策略和建议。
作者
陈舒婷
机构地区
福建省福州市仓山区高盖山实验学校
出处
《环球慈善》
2023年第5期226-228,共3页
关键词
高中英语
读后续写
问题分析
对策探索
分类号
C [社会学]
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