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传承与创新——传统文化有效教学的方略
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摘要
本文旨在探讨如何借助调整教学理念与方法,以及优化教学内容与资源,实现对传统文化的有效传承和创新教学。针对传统文化教育的核心理念,提出了更新与调整的观点,从而适应现代学生的需求。借助教学方法的创新与实践、跨学科融合的教学模式,以及学生参与与互动的教学策略,促进学生对传统文化的深入理解。同时,优化教学内容与资源,包括选取经典作品、整合资源、实地体验及应用多媒体技术,为学生提供丰富多彩的学习体验。强调教师角色与素质的重要性,并呼吁家校合作,共同促进传统文化的传承与发展。
作者
宋义师
机构地区
贵港市覃塘区覃塘街道第三初级中学
出处
《中国文房四宝》
2024年第2期0103-0104,共2页
分类号
G2 [文化科学]
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