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传统文化教学中的评价体系的建设

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摘要 传统文化作为社会的重要组成部分,蕴含着深厚的历史文化底蕴,是民族精神和文明传承的标志。在现代化发展的冲击下,人们逐渐认识到传统文化的独特价值,其不仅是民族认同感的象征,更是个体品格塑造和社会价值观培养的关键元素。传统文化既是国家历史的见证,也是智慧和普世价值的结晶。哲学思想、伦理道德、审美理念等方面的丰富内涵使其成为社会宝贵的文化遗产。传统文化作为文明的源泉,对于培养公民责任感、塑造社会公德具有不可替代的作用。在开展传统文化教育的过程中,美学、书法、绘画等元素更加关键。美学的引入丰富了传统文化的艺术内涵,使学生能够通过审美体验更深刻地理解文化的魅力。
作者 黄斯元
出处 《中国文房四宝》 2024年第2期0085-0086,共2页
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