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让学生有“话”说——初中话题作文写作指导
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摘要
语文有着非常强的实用性特点,既表现在日常表达上,还表现在个人自身文学素养中。而作文往往是语文教学过程中不可或缺的核心内容,借助写作训练能够增强学生语言表达水平,还能够培养他们的核心素养。尽管话题作文明确了写作方向,然而从独特的角度审题,一定存在独特的写作立意,要合理布局才可以表达出内心想法。教师在进行话题教学的时候,应基于学生年龄特点展开阶段性的教学,慢慢增强学生写作技巧。
作者
邓成昌
机构地区
广西壮族自治区博白县青少年学生校外活动中心
出处
《初中生写作(下半月)》
2024年第1期119-121,共3页
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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