期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
信息化背景下基于“地理过程”的学科素养培养路径探究
下载PDF
职称材料
导出
摘要
“地理过程”类问题是近年高考的高频考点,文章提出,通过对信息技术支持下的案例教学实践与反思,尝试总结出一条培养地理学科核心素养的“地理过程”类问题的教学路径,主要有以下环节:选择合适的地理概念,提取显著特征;分解地理过程,完整认知地理过程结构;置入动态序列综合地理过程,提升关键能力;应用丰富尺度,辨识现象与规律,培养综合思维;深度解读过程意义,升华人地协调观念。
作者
陈秀芬
机构地区
厦门市松柏中学
出处
《成功》
2024年第2期39-41,共3页
关键词
地理过程
教学路径
认知结构
学科素养
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
孙江煜,陈亚颦,王诗怡.
基于中学地理核心素养的研学旅行设计——以西双版纳为例[J]
.新课程导学,2023(36):71-74.
2
付星,李小妹.
地理过程知识教学:内涵、模型构建与实践[J]
.地理教学,2024(5):48-51.
被引量:1
3
魏文阁.
新课程理念下初中地理中考复习策略[J]
.中学政史地(初中适用),2024(2):71-75.
4
倪娉婷.
大单元教学设计在高中地理教学的应用探索——以“河流和流域”为例[J]
.华夏教师,2024(3):76-78.
被引量:1
5
卢晓中,胡洁.
中国式现代化视域下教师教育高质量发展[J]
.江苏高教,2023(10):1-12.
被引量:1
6
孟闻多.
高中地理核心素养的培养探讨[J]
.课堂内外(高中版),2024(5):108-110.
7
肖显杨,钟丹,龙少波,巫平生.
STEM教育理念在培养地理综合思维中的运用研究——以“水循环”为例[J]
.地理教育,2024(S01):53-54.
8
朱尚坤.
地理核心素养视角下的“世界的气候”教学设计[J]
.地理教育,2024(S01):74-77.
9
任晓松,李昭睿.
全生命周期视角下中国建筑碳排放空间关联网络演化及影响因素分析[J]
.环境科学,2024,45(3):1243-1253.
10
马昕瑞.
高中地理课程教学有效性探究[J]
.前卫,2024(6):22-24.
成功
2024年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部