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智能技术赋能下的中学教育转型
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摘要
随着人工智能(AI)技术的迅速发展,教育领域逐渐受到冲击和影响,传统的中学教育模式被改变。在这种情况下,中学教育应该积极拥抱智能技术,探索智能技术在教育教学中的应用,同时注意从隐私保护、防止技术依赖和数字鸿沟等方面防范人工智能技术带来的风险挑战,最重要的是学校和教师应该在价值观、学生观和学校教育活动观等方面主动转变教育观念,将学生培养成适应未来社会的高水平人才。
作者
杨武群
王景阳
机构地区
仙桃市第二中学
仙桃市电化教育馆
出处
《成功》
2024年第2期3-5,共3页
关键词
智能技术
中学教育
教育观念转型
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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