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案例教学模式下的高中地理教学策略
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摘要
在高中地理教学中,案例教学法是一种非常重要的教学方法,它能够有效地提高学生学习地理知识的兴趣,培养学生自主学习的能力。在高中地理课堂中引入案例教学法,可以激发学生学习地理知识的积极性,也能够提高教师的教学水平。因此,教师在高中地理课堂中应用案例教学法时,要有针对性地选择案例内容,并在案例教学法中引入探究式学习模式,通过小组合作学习方式提高学生的自主学习能力和探究能力。
作者
吴保恒
机构地区
广西贵港市江南中学
出处
《中华活页文选(高中版)》
2024年第6期107-109,共3页
关键词
案例教学
高中地理教学
具体策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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