摘要
多媒体技术是一项极为高效的教学辅助工具,可以有效增强课程教学的感染力和直观性,由于其自身特有的优势,受到许多教师的重视,并被普遍应用于课堂教学。教师在课堂教学的过程中,对多媒体技术的功能与应用价值进行全面认知,结合课堂教学的实际情况与学生的思维发展特点,对多媒体技术中的教学资源进行深入挖掘,创设贴合教学内容的课堂情境,以新课标的核心理念作为开展教学工作的重要指导思想,采取丰富的教育手段与新颖的教育模式,在合理安排各项教学环节的同时着手解决课堂教学期间的突出问题,使多媒体技术的作用得到最大限度的发挥,以此达到提升历史教学实效性与针对性的最终教育目的。本文将研究高中历史教学中应用多媒体技术的有效策略。
