核心素养背景下高中历史课堂教学中学生家国情怀的渗透

在高中的历史课上,教师的任务不仅限于回顾和铭记过往,更重要的是引导学生培养恰当的学科素养,并深化对家国的认同,以塑造正确的价值观。明确培育学生的历史核心素养对其成长的重要性是教育者的责任。通过具体的教学活动,有效传达正确的价值观和爱国思想,学生可深刻体会到五千年中华文明的爱国传统。本文将探讨在历史教育中培养学生家国情感的有效策略。