情境教学 矛盾置疑 思维驱动——以“北洋军阀统治时期的政治、经济与文化”为例

情境教学是落实核心素养的有效途径。创设历史情境,以时空线索为依托,以矛盾置疑为突破,以思维驱动为手段,在复杂生成的历史课堂实践中激发学生自主探究的兴趣,建构知识迁移的途径,据此解决新的问题,从而使核心素养落地。