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初中劳动教育深度融合学科教育的有效途径
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摘要
2018年,在全国教育大会上教育部明确提出要改革初中劳动教育课程体系,培养初中学生德、智、体、美、劳全面发展。所以,教师应深刻把握现代劳动教育的意义和作用,将劳动教育与学科教育深度融合,发挥劳动教育的德育价值和学科价值作用,提高初中学生的劳动素养和劳动技能,实现劳动教育的综合育人功能。
作者
韩晓玲
沈茂森
机构地区
甘肃省白银市景泰县第二小学
甘肃省白银市景泰县第三中学
出处
《中华传奇(上旬)》
2022年第10期0004-0006,共3页
基金
甘肃省教育科学“十三五”规划2020年度劳动教育专项课题《加强初中学生劳动教育的对策研究》研究成果(课题立项号:GS[2020]GHBZX054)。
关键词
劳动教育
融合学科教育
有效途径
保障能力
分类号
I [文学]
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0
1
蓝凡.
晚清民初的上海会馆戏曲活动[J]
.文化艺术研究,2024,17(5):61-69.
中华传奇(上旬)
2022年 第10期
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