基于整本书视角的高中语文阅读教学实践研析

高中语文阅读教学是培养学生综合语文素养的重要环节,也是语文课程的核心内容之一。随着教育改革的不断深化,传统的逐章节、逐段落地阅读教学方式已经难以满足学生全面发展的需求。因此,探索一种更有效的阅读教学方法是当务之急。基于整本书视角的阅读教学方法能够帮助学生更好地理解文本,提高阅读和思考的能力。本文旨在研析基于整本书视角的高中语文阅读教学实践,并探讨其在培养学生综合素养方面的作用。