项目式学习在初中化学复习课中的实践探讨

伴随着社会文明发展,现代教育持续创新改革,教学手段呈现多元化发展趋势,学科教师教育理念革新势在必行,项目式学习作为现代教育创新应用热点,得到教育界的广泛关注。初中化学学科与项目式学习密切相关,特别是化学复习课融合项目式学习,对于学生综合素质的提升意义重大。如何激发学生兴趣,优化项目式学习效率,已经成为项目式学习的关键所在。项目式学习坚持以项目为中心,依托构建有效项目活动,推动学生自主学习、合作学习,强化学生核心素养。本文以初中化学复习课为案例,结合日常教学实践,深刻阐述项目式学习内涵,全面剖析项目式学习与化学复习课融合机制,具体说明项目式学习对学生动手实践、创新思维及学习兴趣等多方面有影响。通过对人教版初中化学教材深度研究,准确把握项目式学习要领,提出初中化学复习课项目式学习有效策略,以期为初中化学复习教学实践提供理论和实践支持。