基于STEAM教育理念的智能手机摄影课程教学实践探究

在“自媒体”时代下摄影方式发生了巨大变化,智能手机摄影课程的设置和教学改革成为摆在教育研究者面前的现实课题。本研究将STEAM教育理念与智能手机摄影课程相融合,从课程教学特点、教学内容、课程活动设计、课程实践等方面开展相关的探究,使之在符合时代潮流的情况下创新教学模式,为高校摄影课程的改革创新提供新思路,具有一定的启发意义。