河南高职院校红色文化实践育人的机制研究

红色文化资源具有极强的教育功能,将其引入到高职院校育人实践中,有助于提供丰富的教育素材,创设良性的教育环境,在学习和感受红色文化过程中,无形中受到良性熏陶,学习革命先辈的优良精神,有助于赋予学生自我完善的内生动力,促进学生个体综合素质全面发展。在职业教育蓬勃发展的背景下,应高度重视红色文化融合应用,发挥红色文化的育人功能,帮助学生树立正确的价值观和理想信念,成长为社会所需要的优秀人才。目前很多高职院校的红色文化挖掘深度不足,在育人实践中融合程度较为浅显,未能充分发挥应有的积极效应。对此,本文主要就河南高职院校红色文化育人实践机制展开分析,在了解红色文化的内涵和特征基础上,提出合理建议促进红色文化与职业教育事业融合发展。