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论如何在钢琴演奏教学中培养学生的音乐表现力

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摘要 音乐表现力作为音乐演奏中至关重要的要素,一直以来都受到音乐教育者和学习者的广泛关注。音乐表现力的核心在于学生能否准确地理解音乐作品并将其中的情感表达出来。情感能力是衡量音乐作品审美情趣高低的一个重要因素,学生情感能力的高低取决于学生对于音乐作品的感悟和理解,而这将直接决定学生是否能够在钢琴演奏中将音乐作品的内涵和灵魂演奏出来。音乐作为一种独特的艺术形式,其作品在产生之初就蕴含着丰富的情感意蕴,优秀的音乐作品之所以能够被广为传唱演奏,其根本原因在于听众会对其中蕴含的情感意蕴产生情感共鸣,由此可见,情感能力对于音乐表现力具有十分重要的促进作用。教师可以通过引导学生分析乐曲的音乐结构、和声和旋律等方面,帮助学生理解音乐作品所要表达的情感内涵。
作者 林亭笑
出处 《艺术时尚》 2023年第14期123-125,共3页
基金 2022年安徽省高等学校质量工程项目:钢琴基础与边弹边唱,项目编号:2022kcsz199 安徽省职业与成人教育学会2023年教育教学研究规划课题:高职院校音乐专业艺术实践研究—以滁州城市职业学院为例,项目编号:AZCJ2023193 2022年安徽省高等学校质量工程项目:《“后疫情时代”高职院校钢琴课程线上线下混合教学模式应用研究——以滁州城市职业学院为例》,项目编号:2022jyxm1102 2023年滁州城市职业学院人文社科项目:文化育人视域下的高职院校传承与创新地方优秀传统文化策略研究——以滁州城市职业学院为例,项目编号:2023skyb04。
分类号 J [艺术]

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