美育视阈下普通高中歌唱教学中引入地方民族声乐的教学实践研究

地方民族音乐需要传承需要发展,美育又成为当今中小学教育中最核心的教育内容。音乐教育作为美育教育的重要组成部分,可以有效提高学生的审美能力,是培养学生丰富感情、提高文化素养、增进身心健康、发展地方民族声乐的有效途径。从当前高中教育来看,还存在对地方民族音乐教学忽视的情况。而在实际教学中要树立全新的教学观念,应采取合理的教学手段,从而提高课堂教学的有效性。本研究对高中音乐课堂融入地方民族音乐做了一些探讨研究,目的是给普通高中歌唱板块声乐教学作深入的教学研究。