摘要
新时期,加强传统文化传承,是一项关乎国运的长期行动,作为育人的教育行业更是首当其冲。我国包括高职院校在内的高校,从历史沿革来说是西方高等教育的产物,相关制度、专业,乃至校园设施和文化等设计都以模仿西方为主。这虽有助于帮助中国高等教育快速发展,但也在文化根脉上存在浓重的“西方血统”,使得部分学生在价值观塑造的关键期,缺乏中华传统文化的浸润。新时代提升高职院校文化品牌,应当在保留发展优点的同时,融入具备地域特色传统文化的元素,打造具有地方特色的高职院校校园文化,让师生在工作学习之余,更多体验地方传统文化,获得文化归属感,增进高职院校师生员工的地域、国家、民族文化“情感粘性”。
