推动英语阅读与写作教学同步落实——以“读写融合”方法为例

英语是一门语言类学科,包含听说读写四个环环相扣的部分,阅读和写作是中学英语学习过程中的“两座大山”,常常被学生认为是学习困难点。而现如今随着教育理念的不断优化,如何有效提高学生效率并激发学生阅读与写作热情,则需要教师转变教育观念和教学方法,依托读写融合,建构高效课堂。那么,文章也将针对推动英语阅读与写作教学同步落实,促进中学英语课堂读写融合策略展开讨论,让教学质量得到有效提高。