高中语文阅读教学中艺术性导入的价值及路径探究

为了调动学生的阅读情绪,引导学生将注意力集中在阅读中,本文对高中语文阅读教学中艺术性导入的应用价值进行了分析,详细阐述了艺术性导入的设计要求,包括明确阅读目标、增加思维含量、注重兴趣提升等方面。之后提出高中语文阅读教学中艺术性导入的应用策略,通过设置悬念导入、音乐即兴导入、视频形象导入等措施,营造真实的文本阅读情境,激发学生的阅读兴趣,为学生的语言思维发展奠定扎实基础。