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浅谈中职汽修专业实训课“四维评价”模式的构建
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摘要
中职教育是为国家培养具有专业技能的人才,中职教育人才的培养,需要完善的人才评价体系,中职的实训课,是培养学生技能的重要途径,所以,提高实训课的质量,完善实训课评价,才能有效提高学生技能。下面我将简单探讨基于教师评价、企业评价、技能考证、技能比赛于一体的中职汽修专业实训课“四维评价”模式的构建,实现对学生技能的有效评价。
作者
李光宏
机构地区
横州市职业技术学校
出处
《汽车周刊》
2024年第5期205-207,共3页
关键词
中职教育
评价要求
评价占比
教学模式
分类号
U [交通运输工程]
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