摘要
在教育改革深入发展背景下,教师培训越来越受到重视。但是,传统的教师培训管理模式存在一定的问题,比如培训管理制度不实质、培训评价机制不健全、培训方式内容不丰富等。这些问题的存在使得教师培训过程中遇到了重重阻碍。为了让这些问题可以更快得到解决,本文探讨了一种基于需求响应与激励发展的管理模式创新。这一模式的运用主要是为了更好地摆脱教师培训困境,把教师参与培训的积极性充分调动起来,进一步提升培训效果。接下来,本文将具体分析教师培训管理中存在的问题并提出基于需求响应和激励发展的管理模式创新策略,希望可以为教师培训活动带来一定的借鉴作用。
