摘要
本文围绕工业设计专业课程展开研究,着重对中国优秀传统文化的传承与创新设计方法,培养学生文化创新设计的职业能力,增强学生文化自觉与文化自信。针对当前学生缺乏文化自信与实践经验,重点研究如何在专业课程教学中开展文化育人并配套相应的教学资源、教学场所、教学方法、教学手段、教学成果、教学评价进行全面改革,构建"内涵外展循环"的教学模式,对接岗位需求,融入文化自信,培养高素质、高技能的德技并修工业设计人才。
基金
2022年广东省职业院校文化素质教育研究课题“工业设计专业‘内涵外展循环,多元融合创新’的文化育人模式探索与实践”(项目编号:gdwsj06)
2022年广东省质量工程教改项目“基于工作过程导向的内涵外展创新生态圈教学模式研究与实践——以《产品草图设计》为例”(项目编号:GDJG2021260)
2022年广东职业技术学院虚拟仿真教改项目“‘虚实共生、多元交互’的数字化平台在工业设计课程中的应用与研究”(项目编号:XNFZ202222)
2021年广东职业技术学院精品在线开放课程《产品草图设计》(项目编号:XJKC202102)
2021年广东职业技术学院校级特色教材《创新思维下的产品草图设计》(项目编号:XJJC202002)
2023年广东省科技创新战略专项资金(“攀登计划”专项资金)《小飞碟儿童睡眠监护仪》(项目编号:pdjh2023a0830)
2023年广东职业技术学院大学生创新创业训练计划项目《乐享易物柜》(项目编号:DCXM202308)。
