“五老”在大学生党史学习教育中发挥作用的路径思考

随着高校党史学习教育常态化长效化工作的不断推进深入,老干部、老战士、老专家、老教师、老模范这“五老”在高校大学生党史学习教育中的作用愈发受到重视。文章全面梳理“五老”的独特作用,并结合当前实际,提出在大学生党史学习教育中,要多举措彰显老干部示范引领作用、多模块突出老专家重要作用、多环节明确老教师经验优势、多视野重视老战士正面影响、多维度强调老模范独特地位等创新方法。