新工科背景下建环专业学生创新能力培养研究

以新工科建设为背景的建筑环境与能源应用工程专业面临着新的机遇,随之带来高校人才培养要求和专业 建设内涵的变化。以江苏科技大学建环专业建设为例,从专业发展趋势出发,提出开展多方位实践训练、强化产 学研虚实融合平台、合理利用现代工具等多种举措,培养学生的创新能力,提高人才培养质量,以适应新经济、 新产业的发展需求,培养多元化、创新型工程人才。