课程思政融入“传感器应用技术”课程的改革实践与探索

专业课程的课程思政需要结合不同课程特点做好课程设计,课程思政视域下“传感器应用技术”课程的教学改革与探索,有助于课程教学质量和立德树人效果的同步提升。该文基于“传感器应用技术”课程思政建设现状分析,指出存在的问题,确立课程思政教育目标,挖掘和凝练课程思政素材,重构教学内容,开展教学实践,为探索专业课的课程思政教学改革提供思路。