民族音乐文化在高职音乐教学中的渗透研究

民族音乐对培养学生价值观、民族意识,陶冶学生情操具有积极意义,同时也是音乐教育的重心。高职音乐教师应明确民族音乐文化在高职音乐教学中的实际价值,在课堂教学中渗透民族文化,进一步弘扬我国优秀民族文化,使高职学生成为民族文化的传承者。基于此,本文对民族音乐文化融入高职音乐教学进行了具体分析,望能提高高职音乐课堂教学成效。