期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
任务驱动法在高中物理教学中的创新性运用
下载PDF
职称材料
导出
摘要
任务驱动教学法是一种新的教学模式,它以完成特定的任务为内容,以达到激励学生学习的目的。在中学 物理教学中运用任务驱动教学方法,可以开发学生的智力,促进他们自学能力的提升,提高他们的核心素养。总 结了任务驱动法在中学物理教学中的应用价值。它表明,老师们可以根据教学目标,创设真实情境,布置合作任 务,开展共享活动,改进总结反馈等策略来开展教学活动。目的是让学生的学习兴趣得到充分激发,创造一个好 的学习氛围,达到预期的教学目的。
作者
黄
燕
机构地区
桂林市第八中学
出处
《科研成果与传播》
2023年第3期2445-2447,共3页
关键词
任务驱动法
高中物理
策略
分类号
G633 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
黄荣辉.
基于“对分课堂”新数学教学实践研究——以“一次函数与三角形面积专题学习”为例[J]
.中学数学研究(华南师范大学)(下半月),2024(5):3-5.
2
陈文宁.
议题式教学在中职思政课中的运用初探——以《中国特色社会主义》课程为例[J]
.中华活页文选(高中版),2024(11):224-226.
3
丁小磊.
初中物理实验课之我见[J]
.中文科技期刊数据库(引文版)教育科学,2017(2):285-285.
4
曹艳玲.
初中道德与法治课程核心素养培育的实践与探索[J]
.求知导刊,2024(4):41-43.
被引量:1
5
刘峰,武秀杰,王舒扬.
技术预见牵引山东未来产业前瞻布局的思考与探索[J]
.山东宏观经济,2023(5):21-26.
6
卢艳.
数学建模视域下小学数学线段图教学有效性研究[J]
.新课程导学,2024(4):123-126.
7
杨琰,韩俏英,凌志甫,程吟.
校院协同下“临床技能学”培训平台构建及应用[J]
.教育教学论坛,2024(19):17-20.
8
汤虹.
小学信息科技教学中创造性思维的培养策略探索[J]
.小学生(多元智能大王),2024(5):127-129.
9
黄艺华,杜小莺,司徒昕,麦荣建,梁勇超,梁运龙,黄文倩,周小琦,杨成文,黄诗瑶.
在欠发达地区中职卫生学校推广中医适宜技术的调查研究[J]
.职业教育,2024(7):56-59.
科研成果与传播
2023年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部