课内阅读与课外阅读的结合策略研究

课内阅读是学生获得语文知识的重要途径,也是形成语文学科综合素养的基础与前提。课外阅读是在课内阅读基础上的拓展,是锻炼学生阅读能力的有效手段。如何培养小学高年级学生对课内外阅读的热情,在潜移默化中促进学生发展成为广大一线小学教师密切关注的话题。对此,小学语文教师在开展日常教学活动时,应对课内阅读与课外阅读的融合予以高度重视,提高学生阅读兴趣,使其主动投入阅读活动中去,为小学生今后的语文学习打下坚实基础。