高中舞蹈教学中民族舞教学策略研究

“十里不同风,百里不同俗”,我国是多民族国家,五十六个民族在国土上共同生息。舞蹈作为独特的交流方式,展现了各民族性格、情感,不同类型的民族舞蹈在形式上存在显著区别,既是各民族文化结晶、宝贵遗产,也是人类文化中的珍宝,将其传承、发展是责无旁贷的任务。高中舞蹈课程中民族舞教学有助于学生学习、弘扬民族舞蹈,对于民族舞蹈传承具有积极意义,民族舞教学既能培养学生的高雅情操,也能增强学生民族认同感,使其进一步领会民族文化核心价值。