微课与高校西方文化类课程教学的融合运用探究

微课具有短小精悍、主题突出、多媒体呈现等特点,支持学生个性化学习与碎片化学习,能够为学生提供 多样化的学习体验,从而激发其学习兴趣,增强其学习效果。西方文化类课程本身内容庞杂,在实际教学中普遍 存在授课学时不足、教学方法单一等问题,尝试在该类课程教学中引入微课,充分利用微课来推动课程内容资源 建设、辅助课程环节衔接、搭建教师交流互动平台,能够推进该类课程教学的改革与创新,切实提升教学时效性。