基于岭南文化视角的陈设设计课程思政素质教育模式研究

该研究旨在探讨岭南文化与陈设设计课程思政素质教育之间的关联。通过文献研究、案例分析、问卷调查 和实证研究等方法,研究岭南文化在陈设设计课程思政素质教育中的应用模式和影响。同时,对于激发学生的兴 趣和动力、提高素质教育具有重要影响。研究结论为思政教育研究方向提供了思路和挑战。