摘要
从立德树人视角积极探索职业院校ESP教材的编写改革和使用评估,能提高对ESP教材的使用效率,使教材可以真正为职业教育改革服务。本文以高职院校“警务英语”教材建设为例,基于立德树人根本任务的指引,对职业院校ESP教材的编写与使用评估进行了系统探究,提出了教材建设的建议,希望能优化警务英语教学指导体系,促进职业院校人才培养工作的全面创新。
出处
《时代人物》
2024年第8期0256-0258,共3页
Times Figure
基金
甘肃省职业院校英语教改项目“新时代课程思政融入警务英语教材建设研究”的成果之一(项目编号:202305)
在职业院校的人才培养体系中,专门用途英语教材 际教学需求,甚至会影响职业院校专门用途英语教学活的编写能助力英语教学活动的全面创新,系统凸显英语 动的效果。因此,如何编写出符合职业院校实际教学需教学的专业性和实用性,使英语教学高效化开展。因此, 求的ESP教材,以及如何对现有教材进行科学有效的使新时期高职警务英语教学实践中,应该将教材的编写、使 用评估,成为当前亟待解决的问题。在此背景下,职业院用评估作为基础性的工作,通过系统的评估及时发现教 校在开展专门用途英语教学的过程中,就需要对学校的材使用方面存在的问题,并积极探索教材建设的全面创 教学特点、学生的学习需求、行业企业的实际需求以及国新,确保能通过ESP教材的编写和使用,助力专门用途英 内外的最新教育理念和方法等进行全面系统的研究和分语教学的系统创新,使高职英语教学高效化发展,切实促 析,为职业院校ESP教材的编写与使用评估提供更为科进人才培养质量和效果的全面提升。 学、实用的指导和建议
