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关于中国优秀传统文化融入大中小幼音乐课堂的若干思考

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摘要 中国传统文化源远流长、博大精深,具有丰富的内涵和深厚的底蕴,是中华文明传承发展的重要根基。在教育教学过程中,将中国优秀传统文化融入到大中小幼音乐课堂,能够让学生在潜移默化中感受到中华传统文化的魅力和精神内涵,有效激发学生的学习兴趣和积极性。因此,音乐教师要认真分析中国优秀传统文化融入课堂的重要性和意义,并从多方面入手积极探索实现中国优秀传统文化融入课堂的有效途径,从而实现中国优秀传统文化的传承与发展。基于此,本文将从以下几个方面出发,详细阐述关于中国优秀传统文化融入大中小幼音乐课堂的策略,以期能够为相关教育工作者提供一些必要的参考。
作者 黄钰洁
出处 《时代人物》 2024年第9期18-20,共3页 Times Figure
基金 四川省教育厅“2022-2024”年职业教育人才培养和教育教学改革研究项目”《大中小幼美育一体化育人模式改革与实践》阶段性成果(GZJG2022-179)
分类号 C [社会学]
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