摘要
一、研究的缘起写作是语文综合素养的集中体现,如果不能抓住命题者的命题指向,即使文笔再好,写出来的思想再深也只能是不符合题旨的“遗憾之作”。于是,作文的审题就成了重要的写作教学课题。作文审题就是站在学生的立场上,对作文题目进行全面的、精细的审视,不漏掉题目中任何的信息。根据审题信息写出来的作文才算是符合文题要求的作文。根据笔者调查发现,当前很多考生存在着审题方面的问题,进而影响了最终作文的效果,这是一件非常遗憾的事情。本文以学生审题现状为导向,梳理作文审题教学的对应性策略,希望能够给广大语文教育同行一点教学上的启发。