中华优秀传统文化融入高中语文教学的实践研究

随着教育改革的推进,相关教育文件中要求高中语文教师在授课过程中,将中华优秀传统文化与语文教学内容相融合,在提升学生语文能力的同时提高其文化素养,实现学生综合能力的提升。语文教师在授课过程中,可以引用不同类型的教学资源,加深学生对优秀传统文化的理解,在潜移默化的过程中,提高学生的文化素养,并给予学生丰富的情感体验。本文从中华优秀文化融入高中语文教学的角度出发,旨在提高学生的文化素养,推动学生综合能力的 发展。