核心素养背景下课程思政与高中生物教学融合实践

研究旨在深入探讨在当代教育环境下,如何将课程思政理念与高中生物教学紧密结合,以实现学科知识与思想政治教育的有机统一,从而培养学生的综合素质。首先,我们深入剖析了核心素养和课程思政的内涵,突出了学科知识与思想政治教育的相互影响与整合。其次,我们详细探讨了课程思政在高中生物教学中的地位和作用,在此基础上,我们提出了一系列实施融合实践的方法与策略,包括问题导向的教学方式、交叉学科的整合策略、实践性任务与项目学习以及课外拓展活动等。本研究为发挥生物学科的育人作用提供了重要的理论与实践依据。