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幼儿园保教评价实践方法思考
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摘要
近年来,社会各界对幼儿教育的关注度持续增长,幼儿园教育也因此受到了空前重视。特别是在我国教育改革的推动下,幼儿园教育的关键性也进一步凸显,已经成为我国教育体系中不可或缺的一环。在幼儿园教育中,保教评价是一个主要环节,其不仅影响着幼儿教育的品质,也影响着幼儿的身心成长。因此,在教育改革的新时代背景下,幼儿园需要从多角度开展保教评价,以提升学前教育的有效性。基于此,文章围绕幼儿园保教评价的实践方法展开论述,希望可以予以教育者一定的帮助,促进我国幼儿园教学质量的提升。
作者
吴阳琴
机构地区
杭州市临平区临平第三幼儿园
出处
《世界儿童》
2024年第3期59-61,共3页
关键词
保教评价
幼儿园教育
实践方法
分类号
G2 [文化科学]
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