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幼儿发展优先背景下班本化主题活动脉络架构的思与行
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摘要
在幼儿发展优先背景下,班本化主题活动的价值更加凸显,基于幼儿兴趣与需求的班本化主题活动的实施也显得尤为重要。在基于幼儿的兴趣、经验与需求确定好主题后,科学地架构主题活动目标与脉络是开展主题活动的第一步,如何架构主题脉络是体现教师课程设计力的一个重要途径。文章主要分析了幼儿园主题活动实施的现状与问题,探讨了幼儿发展优先发展背景下班本化活动的意义,最后提出班本化主题脉络架构的方法,旨在提高班本化主题活动的开展效果,推动幼儿的全面发展。
作者
潘磊
机构地区
上海市松江区九亭第六幼儿园
出处
《世界儿童》
2024年第3期71-74,共4页
关键词
幼儿发展
班本化
主题活动
分类号
G2 [文化科学]
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